איך להפוך לשותף במשחק לפי הESDM – חלק רביעי

בפוסט הקודם למדנו איך להפוך לבעלי תפקיד במשחק של הילד שלכם.אחרי שנעזרתם באסטרטגיות 'חיקוי' ו'חידוש' והילד שלכם רואה בכם כשותפים מעניין למשחק הגיע הרגע לו חיכיתם: אתם הופכים לשותפים פעילים. אני רוצה לשתף…

סגור לתגובות על איך להפוך לשותף במשחק לפי הESDM – חלק רביעי

איך לעזור לילדים עם אוטיזם לשפר את התקשורת החברתית

אנשים רבים חושבים שתקשורת = שפה או דיבור. אבל בפועל, יש בתקשורת כל הרבה מעבר לשפה! האינטראקציה שלנו עם העולם מלאה בתקשורת לא מילולית. אנחנו משתמשים בקשר העין שלנו, הבעות…

סגור לתגובות על איך לעזור לילדים עם אוטיזם לשפר את התקשורת החברתית

ההבדל בין PRT ו-ABA – איך ללמד ילדים עם אוטיזם ליצור קשר עין

היי, אנחנו ב-SocialMind רוצים ללמד אותכם היום כיצד להפוך רגע טיפולי של ABA להזדמנות למידה ב-PRT. בסרטון הבא תצפו בהלל שהיה אז בן שנתיים וחצי והתרפיסטית המקסימה שלו שעבדה איתו…

סגור לתגובות על ההבדל בין PRT ו-ABA – איך ללמד ילדים עם אוטיזם ליצור קשר עין

איך ללמד את הילד שלי לחקות אותי בזמן משחק?

חיקוי הוא אחד מהכלים הכי משמעותיים שיש לנו ללמידה. כשתינוק לומד לדבר, הוא מחקה את הקולות שמשמיעים המבוגרים שסביבו. כשילד מגיע לסביבה חדשה ורואה את הילדים קופצים בחבל, הוא מחקה…

סגור לתגובות על איך ללמד את הילד שלי לחקות אותי בזמן משחק?

איך ללמד את הילד שלי לבקש עזרה באמצעות תקשורת לא מילולית?

אנשים רבים חושבים שתקשורת = שפה או דיבור. אבל בפועל, יש בתקשורת כל הרבה מעבר לשפה! האינטראקציה שלנו עם העולם מלאה בתקשורת לא מילולית. אנחנו משתמשים בקשר העין שלנו, הבעות…

סגור לתגובות על איך ללמד את הילד שלי לבקש עזרה באמצעות תקשורת לא מילולית?
Read more about the article טכניקה הגברת מודעות חברתית של ילד עם אוטיזם דרך משחק תחושתי כייפי
ילדה גדולה במשחק סנסורי

טכניקה הגברת מודעות חברתית של ילד עם אוטיזם דרך משחק תחושתי כייפי

אני זוכרת את התקופה סמוך לאבחון האוטיזם של בתי:  ניסינו לעטוף אותה בטיפול מייטיב ומקדם, ובמקביל- היינו צמאים לטכניקות מעשיות לתקשר איתה ולהבין אותה.  מבלי להכיר את ילדכם הספציפי אתן…

סגור לתגובות על טכניקה הגברת מודעות חברתית של ילד עם אוטיזם דרך משחק תחושתי כייפי

סוף התוכן

הגעת לקצה; איו יותר פוסטים.